在計算機技術(shù)日新月異的今天，中等職業(yè)學校計算機應用與軟件技術(shù)專業(yè)的教育面臨著培養(yǎng)具備實踐能力和創(chuàng)新思維的應用型人才的挑戰(zhàn)。《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實用教程——Visual Basic可視化編程》作為該專業(yè)領(lǐng)域的典型教材，不僅系統(tǒng)教授了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（OOP）的理念，還緊密圍繞Visual Basic（VB）這一可視化編程工具，強化了學生從理論入門到源代碼開發(fā)的能力。通過對該教材內(nèi)容與教學模式的分析，文章探討了它對中職計算機應用開發(fā)教學的啟示，以及對計算機軟件技術(shù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際推動作用。